Etendre le bénéfice de l’indemnité allouée aux personnels d’établissement relevant des programmes "Réseau d'éducation prioritaire" et "réseau d'éducation prioritaire renforcé" aux animateurs périscolaires
Déposée · Proposition de loi · Éducation & jeunesse
proposition de loi visant à étendre le bénéfice de l’indemnité allouée aux personnels d’établissement relevant des programmes "Réseau d'éducation prioritaire" et "Réseau d'éducation prioritaire renforcé" aux animateurs périscolaires
Présentation du texte par ses auteurs
L’école est évidemment un lieu fondamental pour l’épanouissement personnel et l’éveil intellectuel des jeunes enfants. C’est d’autant plus vrai lorsqu’il s’agit d’élèves de maternelle et de primaire qui ont besoin d’un accompagnement approprié à leur bon développement. Cet accompagnement ne s’arrête pas au temps de classe puisque les élèves sont amenés à passer parfois plusieurs heures par jour dans des activités périscolaires. C’est le cas de 70 % des élèves dans les écoles élémentaires, et 53 % en maternelle.
C’est pourquoi le rôle des directeurs, directrices, animateurs et animatrices périscolaires est absolument essentiel dans l’éducation des enfants. En effet, en plus d’accueillir les élèves et parents d’élèves, ils organisent les activités et l’animation qui assurent le développement physique, physiologique et affectif des enfants. Ils sont de véritables piliers dans l’accompagnement scolaire et la planification d’ateliers socio‑éducatifs.
Encore faut‑il que le personnel accompagnant les enfants sur le temps périscolaire bénéficie de bonnes conditions de travail afin d’assurer un encadrement de qualité. Or l’intersyndicale du secteur a alerté à plusieurs reprises sur les nombreuses problématiques qui pèsent sur les animateurs et animatrices et agents territoriaux spécialisés des écoles maternelles en zones d’éducation prioritaire.
Texte officiel déposé le 21 janvier 2025
Auteur : Sophia Chikirou
Parcours
- Assemblée nationale — 1ère lecture (21 janvier 2025)